REGISTREERIMINE 2026. SÜGISE TÖÖTUBADESSE ON AVATUD.
70-minutilised töötoad on mõeldud nii üldharidus- kui ka kutsekoolide õpilastele. Korraga saab töötoas osaleda kuni 35 õpilast.
Töötoad on kohandatud erinevatele vanusegruppidele:
- vanema vanusegrupi töötuba on mõeldud 10.-12. klassi õpilastele;
- noorema vanusegrupi töötuba on mõeldud 7.-9. klassi õpilastele.
Erinevate vanusegruppide töötoa sisu on sarnane, näited ja harjutused on kohandatud vastavalt vanusele veidi erinevaks.
Töötoas arutleme koos õpilastega, kuidas sotsiaalmeedia, influencerid ja ühiskondlikud normid mõjutavad arusaamu ja ootusi, mida õpilased iseendale ja teistele seavad ning kuidas nad seeläbi oma maailmapilti kujundavad. Vaatame õpilastega kriitiliselt otsa äärmuslikele soonormide ja kahjulike narratiivide mõjule üle ning proovime dialoogis leida rohkem võimalusi lähtuda iseendast, mitte sotsiaalmeedias paika pandud ebarealistlikest ja dehumaniseerivatest raamidest.
Miks on oluline noortega nendel teemadel rääkida?
Algoritmide kujundatud inforuumis on noortel lihtne sattuda äärmuslike ideloogiate mulli. Seal laialdaselt levivad ebaterved mehelikkuse ja naiselikkuse normid mõjutavad noorte suhteid, enesehinnangut ja turvatunnet. Meie eesmärk ei ole noortele öelda, millised on „õiged või valed hoiakud“, vaid pakkuda neile turvalist võimalust erinevate seisukohtade üle arutlemiseks.
Töötoad sobivad hästi ühiskonnaõpetuse ja perekonnaõpetuse ainetundidesse või vabas vormis klassijuhatajatunni ja külalisloengu formaati.
Töötube viivad läbi President Kaljulaidi Fondi misogüünia vastase projekti juhid Greta Roosaar ja Grete Maria Avent.
Töötoad on koolidele tasuta.
Töötoa sisu on järgmine:
Kriitilise mõtlemise töötuba
Töötoas õpivad noored, kuidas tunda sotsiaalmeedias ära manipuleerivat ja kallutatud infot.
Selgitame osalejatele mõisteid nagu seksism, misogüünia, manosfäär ja manfluencerid. Õpime eristama fakte valeinfost ning analüüsima sotsiaalmeediasõnumite varjatud tähendusi. Pakume õpilastele võimalust arutletut mõtestada läbi meemide loomise.
Õpiväljundid: analüüsioskus, kriitiline infotarbimine, meediapädevus.
